Поставьте ударения в словах. Отметьте случаи, когда место ударения выполняет смыслоразличительную функцию.

Алкоголь, апартаменты, арахис, асимметрия, атлет, атомный, астроном, баловать - балованный - баловник. - баловница, бекон, Бекон, бронировать - броня - бронированный, бомбардировать, валовой, вероисповедание, визирь, на выборах, геликоптер, генезис, грейпфрут, гладильный, государя, гражданство, гренки, гусеница, гуся, декольтированный, с деньгами, дипломатия, догмат, договор, еретик - еретика, жалюзи, зубчатый, индустрия, инсульт, камбала, каучук, квартал

Замените цифры словами, поставьте сочетания числительных с существительными в соответствующей падежной форме. В случаях невозможности образования некоторых сочетаний подберите варианты, выражающие данное значение.

На высоте 900 000 метр..., до 500 учрежден..., около 44 барж..., располагать 100 рубл..., добираться в течение 23 сут..., работают 34 ясл... и более 52 детсад..., из 301 претендент... на первенство, более 43 кандидат... на призовые места, продолжаться 5,3 сек..., наблюдать 3 и более случ... заболеваний, около 90 километр..., по рубл... за штуку. По (оба, обе) сторонам дороги стояли стройные ели. Склоны (оба, обе) оврагов размыты дождями. (Оба, обе) веселых друга расстались надолго.

От следующих существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа. Если есть варианты форм, укажите, чем они различаются. Выделите существительные, у которых окончание -а или -ы выполняет смыслоразличительную функцию. Поставьте ударение в образованных формах.

Берег, брат, ветер, век, воз, вымпел, глаз, год, городишко, доктор, договор, долг, жеребенок, зеркальце, инспектор, корень, колокол, колесо, кольцо, лагерь, мех, мать, народ, орден, отпуск, плечо, пожарище (сильный пожар), пожарище (пепелище), платьице, профессор, провод, рукав, серп, сторож, станция, судья.

Образуйте имена прилагательные с суффиксами -к- или -ск- от данных ниже слов.

Вязнуть, Волга, Астрахань, богатырь, калмык, казах, кабак, матрос, низ, дьявол, узбек, Сибирь, Урал, Одесса, Томск, рыбак, знахарь, декабрь, приятель.

Определите значения следующих слов. Составьте сло­восочетания

Обаяние, обоняние, огульный, околица, оптимальный, ореол, осенять, оснастка, острастка, палитра, парадокс, педант, плеяда, поделка, подоплека, постскриптум, пре­емник, прецедент, приоритет, прозорливый.

Найдите допущенные в предложениях ошибки, объясните их, исправьте.

1. На собрании большинство голосовали «ЗА».
2. Для них была характерна уверенность в победу.
3. Ваши выводы не на чем не обоснованы.
4. Его удостоили высокой наградой.
5. Мы полагаем о том, что наши усилия дадут результаты.
6. Отзыв на дипломную работу Иванова М.Н.
   1. Факты говорят за то, что взаимопонимание между сторонами может быть  достигнуто.
7. Я рад и горд, что вы голосовали за меня.